PISA 2025: Argentina en el puesto 72 y Pettovello culpa a Cristina por la caída

Argentina tuvo su peor resultado de los últimos 20 años en las pruebas PISA 2025 y quedó en el puesto 72 sobre 91 países y economías evaluadas. Los estudiantes argentinos alcanzaron 367 puntos en Matemática, 389 en Lectura y 393 en Ciencias. En Matemática, el 76% no alcanzó el nivel mínimo de desempeño. Los datos empeoran respecto de 2022.

Los números surgen del informe “¿Cómo le fue a Argentina en PISA 2025?”, de Argentinos por la Educación, elaborado por María Sol Alzú, Martín Nistal y Lucía Vallejo a partir de los resultados publicados por la OCDE. En Matemática, con 367 puntos, el país quedó 75° entre los participantes y 8° entre los 13 países de América Latina que formaron parte. Respecto de 2022 (378 puntos), la caída fue del 2,9%.

PISA 2025: peores resultados en 20 años (72/91); 393/389/367. Pettovello culpa al kirchnerismo; hay cuestionamientos.

Casi no hubo estudiantes en los niveles 5 o 6, los de mejor desempeño. La proporción por debajo del nivel 2 —umbral mínimo de la OCDE— fue mayor que en Brasil (72%), Colombia (71%), Costa Rica (70%), Perú (70%), México (69%), Chile (59%) y Uruguay (57%), y menor que en Guatemala (92%), Paraguay (91%), República Dominicana (91%), El Salvador (87%) y Ecuador (80%). Desde 2006, cuando el 36% alcanzaba al menos el nivel 2, la serie vino cayendo: 34% en 2012, 31% en 2018, 27% en 2022 y 24% en 2025.

En Lectura, Argentina pasó de 401 puntos en 2022 a 389 en 2025: puesto 62 global y 8° en la región. El 59% quedó debajo del mínimo (era 55% en 2022) y solo el 1% llegó a los niveles más altos. En Ciencias, el promedio fue 393 —13 puntos menos que en 2022 (406)—: puesto 71 global y otra vez 8° en América Latina. También ahí, el 59% no alcanzó el nivel mínimo.

PISA evalúa a estudiantes de 15 años en Matemática, Lectura y Ciencias, con énfasis en aplicar aprendizajes a situaciones nuevas. En 2025 el foco estuvo en Ciencias. Participaron 91 países y economías (38 de la OCDE) y 13 de América Latina. En Argentina, 412 escuelas y 11.093 estudiantes.

Víctor Volman, director ejecutivo de Argentinos por la Educación, subrayó que 8 de cada 10 alumnos de 15 años no alcanzan los mínimos en Matemática y que la caída se repite en Lectura y Ciencias, pese a señales como la mejora reciente en Lengua de Aprender 2025. Martín Nistal, coautor del informe, marcó que desde 2009 el país empeora de forma sostenida en Matemática.

En el plano político, la ministra de Capital Humano, Sandra Pettovello, atribuyó la debacle al kirchnerismo y a la gestión educativa previa. Especialistas y voces opositoras cuestionan ese relato y reclaman mirar la continuidad de políticas a lo largo de toda la trayectoria escolar, más allá de un gobierno. El debate queda abierto: los números son el peor piso en dos décadas, y la pelea por las causas ya entró de lleno en la agenda pública.